许文婷老师分享：

分享课程《黄河颂 中药情》

济南市长清大学城实验学校

（一）大美育课程体系构建

（二）大美育课程体系实施

（三）大美育课程成效及反思

黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。为弘扬黄河文化，长清大学城实验学校积极开展大美育实践活动，将中华优秀传统工艺与黄河文化紧密结合，筑牢中华民族共同体意识。

01大美育课程体系构建

美育是情感教育、自由教育和创造教育，是社会主义现代化、建设教育强国的重要组成部分，是拔尖创新人才培养的重要基础，是学生人格健全健康发展的重要基础。

许老师指出，为更好地落实通知精神，学校秉承着“做完整人教育”的办学理念，构建了“课堂＋社团+特色”的美育课程教学体系，促进美育普及教育与艺术特长的互促互进、美育文化教学和社会实践教育的互通互融。

02大美育课程体系实施

学校借助中医药大学的支持和专家指导，将中医课程与扎染课程相结合，让国家非物质文化遗产和中药文化相碰撞。形成一系列，具有中华优秀传统文化特色和中药文化特色的创新成果。

许老师还提到，学校还积极承担社会责任，举办扎染培训活动，推广非遗文化，让更多人了解和体验扎染艺术的魅力。

03大美育课程成效及反思

厚植家国情怀，涵养进取品格，学校鼓励学生积极参加艺术活动，在专家指导下，学生们体验了从药材煮制到布料浸染的全过程，感受色彩的神奇变化。这一创新性实践不仅提升了学生的艺术感知力和动手能力，还弘扬了中华优秀传统文化和中药文化。

---

张娅楠老师分享：

分享课程《深耕美育 育美于人》

济南高新区

（一）美育理念高

（二）教师能力高

（三）学生素养高

张老师在论坛上分享了高新区美育教育特色和成果，如多元化的课程设置、注重提升教师能力、融合地方文化等。这些实践探索，为美育教育提供了新的思路和方向。

01美育理念高

张娅楠老师提到，高新美育一直有自己的美育特色，主要体现在多元化的课程设置、丰富的艺术活动、注重教师能力提升、融合地方文化。

02教师能力高

除了高新美育理论的引领，还有很多重要的引领者，张老师提到了高新区三位最著名的美术校长——张宜峰校长、王莹校长、王若兰校长。

张老师介绍了三位老师在美育教育方面做出的亮眼的成绩，并以此作为目标，鼓励大家要共同携手将美育工作提升到新的高度。

03学生素养高

在学生素养方面，张老师通过展示高新区各大学校举办的文艺展，反映出学生们深厚的素养和高新区美育工作的成功。

最后张老师总结，在高新教育的领导下，高新美育蓬勃发展，教师不断登高，学生快乐成长，美育道路任重而道远，希望大家笃行不怠，跫音不止！